Contoh Silabus Psikologi perkembangan

Add caption

SILABUS MATA KULIAH

Mata Kuliah                        : Psikologi Perkembangan

Program Studi                   : Pendidikan Agama Islam

Jurusan                              : Tarbiyah

Semester                            : III (TIGA)

Bobot                                 : 2 SKS

Elemen Kompetensi           : Mata Kuliah Keimuan Keterampilan (MKK)

Jenis Kompetensi              : Pendukung

Standar Kompetensi          : 1. Mahasiswa memahami konsep psikologi perkembangan sebagai disiplin ilmu dan fungsinya bagi perkembangan manusia.

                                            2. Mahasiswa memahami bernagai karekteristik perkembangan manusia dalam setiap fase perkembangannya.

                                            3. Mahasiswa mempunyai kepekaan dalam menganalisa problem problem perkembangan manusia.

                                            4. Mahasiswa mempunyai keterampilan untuk memfasilitasi iklim yang kondusif dalam meningkatkan asfpek-aspek perkembangan individu

No	Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian	Materi Pokok	Metode	Penilaian	Alokasi Waktu	Reference
1	Mahasiswa mengetahui pengertian, ruang lingkup, istilah pertumbuhan dan perkembangan, dan metode psikologi perkembangan	·     Mahasiswa bisa mengidentifikasikan psikologi perkembangan ·     Mahasiswa mampu menjelaskan tentang ruang lingkup kajian psikologi perkembangan ·     Mahasiswa mampu menjelaskan tentang istilah pertumbuhan dan perkembangan ·     Mahasiswa dapat menjelaskan tentang metode psikologi perkembangan	PENDAHULUAN A.    Pengertian psikologi perkembangan B. Ruang lingkup kajian psikologi perkembangan C. Istilah pertumbuhan dan perkembangan D. Metode psikologi perkembangan	Ceramah, tanya jawab	penugasan	160 menit	Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta. Desmita,  2007, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya. Zulkifli L., 2005, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
2	Mahasiswa memahami Periodesasi perkembangan berdasarkan biologis, didaktis dan psikologid	·     Mahasiswa bisa menjelaskan periodesasi perkembangan berdasarkan biologis ·     Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyebutkan periodesasi perkembangan berdasarkan didaktis ·     Mahasiswamampu menjelaskan periodesasi perkembangan berdasarkan psikologid	PEROIDESASI PERKEMBANGAN A. Periodesasi berdasarkan    biologis B.Periodesasi berdasarkan didaktis C.Periodesasi berdasarkan psikologis	Ceramah, tanya jawab	Non Test	160 menit	Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta.
3	Mahasiswa memahami konsep dasar masalah perkembangan,dan teori perkembangan	·     Mahasiswa dapat menyebutkan dan menjelaskan masalah perkembangan ·     Mahasiswa dapat menyebutkan teori-teori perkembangan ·     Mahasiswa mampu menyebutkan fase-fase perkembangan ·     Mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan	MASALAH PERKEMBANGAN, TEORI DAN HUKUM PERKEMBANGAN A.     Masalah perkembangan B.     Teori perkembangan C.     Fase-fase perkembangan D.     Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan	Ceramah, tanya jawab, Brainstorming	Test Lisan	160M	Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta. Desmita,  2007, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya
	Mahasiswa memahami hukum-hukum perkembangan	·     Mahasiswa mampu menjelaskan hukum konvergensi ·     Mahasiswa mampu menjelaskan hukum tempo perkembangan ·     Mahasiswa mampu menjelaskan hukum masa peka ·     Mahasiswa mampu menjelaskan hukum rekapitulasi ·     Mahasiswa mampu menjelaskan hukum bertahan dan mengembangkan diri ·     Mahasiswa mampu menjelaskan hukum irama (ritme) perkembangan	HUKUM PERKEMBANGAN A.     Hukum konvergensi B.     Hukum tempo perkembangan C.     Hukum masa peka D.     Hukum rekapitulasi E.     Hukum bertahan dan mengembangkan diri F.      Hukum irama perkembangan	Diskusi kelompok, information search, study group	Test Tertulis		Zulkifli L., 2005, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
	Mahasiswa memahami masa-masa perkembangan	·     Mahasiswa mampu menyebutkan pembagian masa perkembangan menurut Aristoteles ·     Mahasiswa mampu menyebutkan pembagian masa perkembangan menurut Comonius ·     Mahasiswa mampu menyebutkan pembagian masa perkembangan menurut Ch. Buhler ·     Mahasiswa mampu menyebutkan pembagian masa perkembangan menurut Kohnstamm ·     Mahasiswa mampu menyebutkan pembagian masa perkembangan menurut Oswald Kroh ·     Mahasiswa mampu menyebutkan pembagian masa perkembangan menurut Jean Piaget	MASA-MASA PERKEMBANGAN A.      Pembagian Aristoteles B.      Pembagian Comonius C.     Pembagian Ch. Buhler D.     Pembagian Kohnstamm E.      Pembagian Oswald Kroh F.      Pembagian Jean Piaget	Information search, aktive debate	Test lisan		Zulkifli L., 2005, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
4	Mahasiswa memahami masa perkembangan pada masa intra uterin dan masa perkembangan pada masa bayi	·     Mahasiswa mampu menjelaskan masa intra uterin ·     Mahasiswa dapat menguraikan sikap ibu terhadap kehamilan ·     Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai pengaruh perkembangan pranatal ·     Mahasiswa dapat mengenal proses kelahiran ·     Mahasiswa mampu menjelaskan makna tangisan pertama bayi ·     Mahasiswa mampu menjelaskan aktivitas pada masa bayi	MASA INTRA UTERIN DAN MASA BAYI A.      Masa Intra uterin B.      Sikap ibu terhadap kehamilan C.     Pengaruh perkembangan pranatal D.     Proses kelahiran E.      Tangis pertama bayi F.      Aktivitas masa bayi	Diskusi kelompok dan tanya jawab, power of two, snow balling	Non Test	160menit	Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta. Desmita,  2007, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya. Zulkifli L., 2005, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
	Mahasiswa mengetahui perkembangan masa kanak-kanak	·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan tanggapan masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan pikiran masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan daya ingatan masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan bahasa masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan perasaan masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan fantasi masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan sosial masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan moral masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan masalah permainan masa kanak-kanak ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan keberagamaan masa kanak-kanak	PERKEMBANGAN MASA KANAK-KANAK A.    Perkembangan tanggapan B.    Perkembangan pikiran C.   Perkembangan daya ingatan D.   Perkembangan bahasa E.    Perkembangan perasaan F.    Perkembangan fantasi G.   Perkembangan sosial anak H.   Perkembangan moral I.      Masalah permainan J.     Perkembangan keberagamaan anak	Diskusi kelompok, tanya jawab	Test Lisan		Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta. Desmita,  2007, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya. Zulkifli L., 2005, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
	Mahasiswa mengtahui perkembangan pada masa sekolah	·     Mahasiswa dapat menyebutkan syarat-syarat masuk sekolah ·     Mahasiswa dapat menyebutkan perkembangan pengamatan pada masa sekolah ·     Mahasiswa dapat menyebutkan perkembangan fantasi anak pada masa sekolah ·     Mahasiswa dapat menyebutkan gambar anak pada masa sekolah ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan berfikir anak pada masa sekolah ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan perasaan anak pada masa sekolah. ·     Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan rasa sosial anak pada masa sekolah ·     Mahasiswa mampu menjelaskan perekembangan kemauan anak pada masa sekolah	PERKEMBANGAN MASA SEKOLAH A.     Syarat-syarat masuk sekolah B.     Perkembangan pengamatan C.     Perkembangan fantasi D.     Gambar anak sekolah E.     Perkembangan berpikir F.      Perkembangan perasaan G.     Perkembangan rasa sosial H.     Perkembangan kemauan	Diskusi dan tanya jawab	Test Lisan		Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta. Desmita,  2007, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya. Zulkifli L., 2005, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
6	Mahasiswa mengetahui perkembangan pada masa remaja serta pada masa adolesen	·     Mahasiswa dapat menyebutkan masa-masa perkembangan pada masa remaja ·     Mahasiswa dapat menguraikan ciri-ciri remaja ·     Mahasiswa dapat menjelaskan masa pueral ·     Mahasiswa dapat menjelaskan prapubertas ·     Mahasiswa mampu menjelaskan dan menyebutkan masa pubertas ·     Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian masa adolesen ·     Mahasiswa mampu menyebutkan tugas perkembangan adolesen	PERKEMBANGAN MASA REMAJA A.      Masa-masa perkembangan B.     Ciri-ciri remaja C.    Masa pueral D.    Prapubertas E.     Masa pubertas F.     Masa adolesen G.    Tugas-tugas perkembangan adolesen.	Information search, the power of two, snow bolling		160 M	Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta. Desmita,  2007, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya. Zulkifli L., 2005, Psikologi Perkembangan, Bandung: Remaja Rosdakarya. Hendriati Agustiani, 2006, Psikologi Perkembangan, Bandung: Refika Aditama. Mohammad Ali Dan Mohammad Asrori, 2008, Psikologi Remaja, Jakarta: Bumi Aksara.
7	Mahasiswa mengetahui konsep kepribadian dan perkembangan serta mampu mengukur kepribadian masing-masing	·     Mahasiswa dapat menyebutkan perbedaan pengertian kepribadian ·     Mahasiswa mampu menjelaskan definisi kepribadian ·     Mahasiswa mampu menjelaskan antara tempramen, watak dan kepribadian ·     Mahasiswa mampu menyebutkan tipe-tipe kepribadian ·     Mahasiswa mampu mengukur kepribadian ·     Mahasiswa mampu menjelaskan peran keluarga sebagai pembentuk utama kepribadian ·     Mahasiswa mampu menyebutkan aspek-aspek kepribadian dengan benar ·     Mahasiswa mampu menjelaskan antara kepribadian dan perkembangan	KEPRIBADIAN DAN PERKEMBANGAN A.      Perbedaan pengertian kepribadian B.      Definisi kepribadian C.     Tempramen, watak dan kepribadian D.     Tipe-tipe kepribadian E.      Mengukur kepribadian F.      Keluarga sebagai pembentuk utama kepribadian G.     Aspek-aspek kepribadian H.     Kepribadian dan perkembangan	Diskusi dan tanya jawab		160 M	Abu Ahmadi Dan Munawar Sholeh,  2005, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Rineka Cipta

                                                                                                                                                                                                                        Sangatta,         Nopember  2013

                                                                                                                                                                                                                        Dosen Pengampu

                                                                                                                                                                                                                        Satriah.M.Pd

Share this :